Missie en visie vergadering

Vandaag hadden we op school de aftrap voor een nieuw schoolplan.
De nieuwe directeur zit vanaf mei op haar stoel en het oude plan had al vernieuwd moeten zijn.
De hele dag praten met elkaar, werkvormen in groepjes om onze visie en missie op de kaart te zetten.
Leuk en vermoeiend. Een van de meer creatievere opdrachten was om met beelden, knutselen de beoogde visie neer te zetten: wat onderscheidt onze school? Waar staan we voor? Ons groepje heeft een korte film gemaakt over een meisje en haar vlieger: verbonden maar toch vrij, touwtjes in handen maar een eigen route.
Klik hier voor de film.

Na een jaar MLI merkte ik bij mezelf dat mijn rol tijdens de vergadering wat anders is. Je hebt een iets bredere kennisbasis maar ook een andere blik. Je kijkt wat meer vanuit een helikopterview, je kijkt wat breder.
Aan het eind van de dag heb ik mijn directeur om feedback gevraagd over mijn inbreng. Naast het feit dat ze de inbreng positief kritisch van aard vond, gaf ze me ook terug dat mijn blik breder is geworden.
Fijn om te horen.

Participatie in ontwerpbureau

Vandaag werd ons gevraagd om het werken in het ontwerpbureau te evalueren. Met name de samenwerking. Samen met Jolijn hebben we de kernkwaliteiten die we aan het begin van dit LA over elkaar hebben geschreven, geëvalueerd.

We hebben elkaar feedback gegeven over die kwaliteiten.
Voor mijn kwaliteiten:
Rustig dat hielp Jolijn focussen en zo nu en dan een pas op de plaats maken.
Bedachtzaam, ik denk niet hardop. Je kunt dat dus het niet zeker weten.
Humor, we hebben veel en vaak gelachen met elkaar. Dat heb je nodig om even te ontspannen of te relativeren.
Ordenend, alle relevante bestanden op de drive, scrum bijhouden.
Betrokken, regelmatig reageren op andere blogpost vragen hoe het gaat.

Daarna hebben we via de coöp. werkvorm: placemats het proces van onze samenwerking beschreven.

In het midden staat onze conclusie hoe we onze samenwerking ervaren hebben, de plussen en minnen.

Kortom onze samenwerking binnen het bureau is positief verlopen.